社区采取行动并创造户外课堂村

经过近两个月的规划和努力工作,所有16个户外教室在缅因州海岸乘坐缅因州海岸学校齐全,归功于我们社区中等许多志愿者的不懈努力。每年的16个教室 - 一个人 - 将确保学生和教师能够尽可能安全地在户外花费,遍布我们的 美丽的75英亩校园。

由于学校在今年秋季返回校园的可行性上称为各种选择,校园学习将是实现学校使命的重要组成部分。借助田园,花园,林地小径,以及已经鼓励户外探索和欣赏的课程,理解学校进入的独特立场并开始形成一个促进我们美丽的环境的计划。截至7月中旬,董事会同意 计划 呼吁建造16个户外空间,优先考虑社区中每个人的健康和安全。

“不足以创造力,”解释导演Lynne Espy,董事会成员Mary Bloch,LED并协调了志愿者努力,在过去的七周内计划和建造教室。罗斯艾默生和Greg Korbet,父母和熟练的商人都提供了专家技术和后勤方向。 “玛丽布洛和我只是让球移动和食物来了,”Espy开玩笑。

“我看到了一张照片,我说,'哦,我们可以建立这个,我们可以让它看起来真的很酷'然后我被迷上了,”谁是工程师的Korbet说。 “我真的很高兴我的孩子可以在外面。”

在沿途的每一步,所需技能的志愿者正在向前推进以帮助。总的来说,有超过50名志愿者包括父母,学生,明矾,教师,甚至是一个祖父母。

已经建造了几种不同的解决方案:位于树木繁茂的地区的六个教室具有耐用,防水防漏,而其他三个地点具有大型弹出帐篷,以方便略大户外聚会。然而,最具创新性的解决方案是七的建设 灵魂檐篷 - 专门研究室外课堂解决方案的公司。这些檐篷从英国一路发货,提供了具有保护的美丽,多功能的教学和学习空间,并要求建立的广泛规划和志愿者努力。

通过捐助者的令人难以置信的慷慨,户外教室的整个成本正在通过我们社区的慈善礼物覆盖。 “这个社区的慷慨和人才继续惊讶和激励,”Aspy补充道。 “在短短七周内,我们建立了七十多年或更长时间的爪索,我们建立了持续一生的友谊。这是我工作过的最有趣的项目。这是我们的集体遗产。“

遗产很重要,因为这些户外教室将用于远远超出Covid-19大流行的影响。户外空间是长期愿景的一部分,将使用多年:弹出帐篷将用于未来的游戏,活动和其他活动,而拖车对未来的实地考察有用其他校外游览。 “我们不想购买任何在学校愿景中没有长期投资的东西,”布洛赫说。

檐篷为鞋面户外课程提供许多不同的机会。例如,三年级课程具有专注于园艺。他们的树冠位于厨房外,将有机会每天都有更多与园艺项目进行从事园艺项目,开辟一个以前没有想象的新深度和理解。

我们希望延长我们衷心的感谢和感谢社区中的每个人,在困难和压力的时间内加强并创造希望。 “如果人们在他们的时间后两小时或两周,那么很重要,”布洛赫说。 “这个项目成功的原因是因为所有加强并给予他们的时间,人才,支持,金融慷慨,而且是要庆祝的。我们的社区选择了行动和这种行动,并通过加入双手,我们共同创造了一个户外课堂村,这些村庄已经提升了我们全力以赴。“